O
Blogue é uma página na internet, à qual, todos podem ter acesso. Neste espaço
“o seu criador/autor (individual, grupo de pessoas ou uma instituição) coloca
entradas individuais, escreve um post, com frequência variada, sobre um tema do
seu interesse, de forma livre e independente” (Barbosa & Granado, 2004;
Barlett-Brag, 2004; Alvim, 2007). As publicações podem ser feitas em diversos
formatos entre eles, áudio, vídeo, imagem e escrito. Esta é uma ferramenta de
fácil manipulação, onde várias pessoas podem aceder e partilhar informações
sobre diversos temas, “como Siemens (2002) salienta, é bom para conectar e para
interagir.”
O
blogue pode ser considerado uma ferramenta educativa, onde professores e alunos
podem partilhar e adquirir conhecimentos, de forma gratuita. “Os blogues são
uma forma de expressão pessoal alternativa para informar, comunicar e educar”
(Siemens, 2002; Granado & Barbosa, 2004).Um estudante ao criar um blogue,
do ponto de vista educacional, pode desenvolver diversas competências, pois,
quando é criando um blogue o aluno vê-se no papel de autor ou co-autor tendo em
conta que realiza pesquisas, faz uma seleção do que é mais pertinente, analisa
a informação, sintetiza-a e publica-a no blogue. “Produzir e partilhar informação
pode proporcionar a melhoraria do relacionamento no interior da comunidade
educativa, assim como alargar os seus horizontes e possibilitar a troca de experiências
entre alunos e entre escolas.” (Richardson,
2006).
Bibliografia
Gomes, M. J. (2005). Blogs : um recurso e uma
estratégia pedagógica. (pp. 312-315). Leiria: Escola Superior de Educação de
Leiria.
Gomes, M. J., & Lopes, A. M. (2007). Blogues escolares:
quando, como e porquê? In CIEd - Capítulos de Livros / Book chapters
(pp. 117-132). Setúbal: Centro de Competência CRIE da ESE de Setúbal.
Patrício, M. R., & Gonçalves, V. (2008). Tecnologias Web
2.0: recursos pedagógicos na formação inicial de professores. Actas do
Encontro sobre Web 2.0 (p. 112). Braga: Universidade Minho.
